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5月23日，西安航空职业技术学院的老师帮助西安市阎良区迎宾小学学生开展劳动教育。
随着《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的稳步落实，全省大中小学均已开设劳动教育必修课，将劳动教育纳入人才培养全过程。除了学校开设的校内劳动课外，劳动教育实践基地已成为校外劳动教育的重要场所。动手实践、出力流汗，同学们在劳动教育实践基地参加劳动实践的生动场面成为一道道风景。
“劳动教育实践基地是培养学生劳动观念、劳动技能和创新精神的重要场所，也是推进素质教育的有效载体，能够为学生参加生产劳动和服务性劳动提供帮助，是解决当前学校劳动场地和设施短缺的重要途径。截至目前，陕西已创建命名了91个省级劳动教育实践基地。”省教育厅教材处田民政介绍。
5月23日至5月24日，全省大中小学劳动教育实践基地建设和管理专题培训班开班。来自全省各地市教育局主管劳动教育业务的同志和省级大中小学劳动教育实践基地负责人齐聚西安市阎良区，共同探讨如何增强劳动教育实践基地的育人功能和服务功能，促进全省劳动教育高质量发展。
“渭南市示范性综合实践基地是陕西省首批大中小学生劳动教育实践基地。从2013年创建以来，基地充分发挥资源优势，以生活劳动、生产劳动、服务性劳动三个领域为重点，向中小学校提供60门菜单式课程，打造了富有渭南地域特色的劳动教育课程体系。目前，基地已为10万人次的中小学生提供了服务。”渭南市示范性综合实践基地副主任王勇刚说。
“赤水扯面是渭南的特色美食。今天，我们来学习如何制作这道传统小吃。扯面时一定要用力均匀，才能做到面长不断、光滑筋韧……”在实践基地的综合实践劳动区，教师牛园莉正手把手教渭南市临渭区育红小学学生扯面制作技巧。
“劳则思，思则善心生。”当大家吃上香喷喷的赤水扯面时，牛园莉告诉同学们，“在今天的劳动实践中，大家都很开心，劳动伴随着欢笑和快乐。做饭是一项生活技能。希望同学们能从现在做起，从身边的小事做起，用勤劳的双手创造美好的生活。”
在实践基地的麦草烙花坊，教师陈友强和同得荣正在为渭南市瑞泉初级中学初一年级的学生传授草编的传统技法，让学生在麦秆编织过程中感受劳动者的辛苦与快乐，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。
当天，实践基地的劳动实践区开设了赤水扯面、模拟法庭、彩陶点亮生活、巧手草编、脸谱绘制、神奇的艾草、3D打印等劳动教育实践课程，吸引众多中小学生参与其中。在占地110余亩的实践基地农业劳动实践区，还有不少中小学生学习花卉移栽、农业滴灌、起垄做畦、动物养殖等农业生产技术，感受劳动的乐趣。
2020年7月教育部发布的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》指出，地方教育行政部门要统筹规划和配置劳动教育实践资源，满足学校多样化劳动实践需求。充分利用现有综合实践基地、青少年校外活动场所、职业院校和普通高等学校劳动实践场所，建立健全开放共享机制，特别是充分利用职业院校实训实习场所、设施设备，为普通中小学和普通高等学校提供所需要的服务。
西安航空职业技术学院劳动教育实践基地在服务职业院校学生群体的同时，依托自身专业特色鲜明、操作性强、设施设备齐全、场地资源丰富等优势，加强与当地中小学的衔接。
记者走进西安航空职业技术学院劳动教育实践基地，映入眼帘的是一架大飞机——民航主流机型航空器B737。西航职院大二学生正在进行航空器维修基本技能操作练习。
西安航空职业技术学院将劳动教育实践基地对中小学生开放，根据中小学生的特点精心设置劳动教育课程，在同学们心中播下崇尚劳动、尊重劳动的种子。
“今天，我们来认识汽车维修工具，了解一下这些工具的用途和名称。”在西航职院汽车实训劳动基地，白永平老师正给一群小学生上课。
“我们的教学内容主要以小学生劳动认知教育为主，动手实践操作为辅，教学基本思路是把汽车生产制造、检测与维修等知识结合劳动精神融入教学任务，大力弘扬劳动精神。”针对小学生的特点，白永平制定了详细的教学方案。
在机器人实训室，西安市阎良区西飞第二中学的学生正在进行工业机器人劳动体验。学生们进行了简单编程后，通过运行和调试，精准完成了机器人码垛、装配等操作。
西飞二中初一学生程君浩说：“这节劳动教育实践课非常有趣，在操作机器人完成各项高难度任务时，我深深感受到了工匠精神。”
省教育厅指出，当前实施劳动教育的重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养正确劳动价值观和良好劳动品质。
近年来，省委教育工委、省教育厅高度重视劳动教育实施工作，在全国率先开展了大中小学劳动教育实践基地创建工作，制定出台了《陕西省大中小学劳动教育实践基地建设指导意见》，对全省劳动教育实践基地建设进行了全面部署。
各地各校也先后出台了加强新时代劳动教育实践活动的政策措施，积极推动劳动教育实践活动深入开展。西安、安康、渭南等地先后出台了推进中小学劳动教育实践基地建设的实施方案，并开展劳动教育实践基地创建工作。各普通高校、职业院校也纷纷挖掘校内资源，建设形式多样、内容丰富、各具特色的劳动教育实践基地。
目前，各地各校以实干促发展，建成的劳动教育实践基地大多数形成了设施齐全、课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全、组织保障有力的体系，为大中小学生劳动教育实践活动顺利开展提供了保障。
劳动教育是面向全体学生，贯穿一生的教育。陕西计划到2025年底，建成200个省级和400个市县级劳动教育实践基地。目前已完成两批次省级基地创建，各市、县（区）也创建了不同层面的劳动教育实践基地。 |
