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省委十一届五次全会提出，坚持把汽车产业作为“首位产业”，加快建设新能源汽车强省。聚焦这一目标，安徽着力激活人才“第一资源”，通过平台建设、技能提升、招才引智等途径，跑出应用型汽车人才自主培养“加速度”。
这套装置用在我们汽车底盘横架机械手上面，装配的时候一定要注意对准正槽......
在安徽江淮汽车集团，技能大师盛保柱正在给学员们培训汽车机械加工方面的技术。为培养更多汽车应用型、创新型人才，江汽集团专门成立了这个技能大师工作室，围绕汽车自动化智能制造进行人才培养。学员陈淑亮加入工作室后，不仅理论知识得到了极大丰富，实践和创新能力也在稳步提高。
通过师傅的培训学会了像三维设计、钳工以及电工自动化程序的编写，更好地用到汽车生产当中，从设计、制造、自主地编程、自主地安装以及到最后的调试提高了我自己的创新能力。
我们工作室成立以来已经培养了二十几名高技能人才，累计完成项目攻关大概有150多项，为我们的企业降本增效近千万元。我们将持续加大研发力度，做好智能化改造，不断将我们的研发成果转化为现实生产力。
省委十一届五次全会提出，坚持把汽车产业作为“首位产业”，引导全省上下推动汽车产业发展进一步提速。积极服务“首位产业”高质量发展，安徽聚焦人才这个“第一资源”，通过平台建设、竞赛开展、技能提升等途径，为新能源汽车产业高质量发展注入源源不断的人才动能。在近日举办的第十八届全国大学生智能汽车竞赛(安徽赛区)中，来自全省50多所院校的近600支参赛队伍，就围绕无人驾驶、自主导航等智能网联汽车相关专业领域进行了现场竞技。
和全省的选手进行了一些交流，收获了一些新的创意、思路。接下来，我会参加更多的技能培训、比赛，努力成长为智能汽车领域中的有用之才。
不仅是“以赛选才”，安徽还在“协同育才”上下功夫，通过校企合作培养更多汽车行业“种子选手”。在安庆福莱克斯动力科技有限公司，这段时间，第五期“厂中校”课堂准时开讲，来自安庆职业技术学院机电工程学院的58名学生，分批次分岗位进入企业，现场学习汽车装配知识，并有机会在产线上进行实操训练
更好地将课堂教学与实践相结合，能够很快提升我们的汽车组装技术水平，让我们出了校门就可以直接上岗。
为大力培育应用型汽车人才，安庆职业技术学院与安庆6家新能源汽车及零部件企业建立了紧密的校企合作关系，双方互相挂牌设立基地，将产线搬到学校，将师傅请进课堂，真正实现产教融合。
学校针对我们企业的生产特点高标准打造“厂中校”“校中厂”，校方每年为我们输送200多名应用型汽车人才，大大缩短了培训时间，人员能够快速地投入到企业的生产当中。
今年以来，全省新增备案汽车维修工用人单位28家、技工院校24家，核发汽车维修工技能等级证书9800本。截至目前，省内已有44所技工院校与105家汽车产业链企业建立校企合作关系，全省56所技工院校计划招收新能源汽车制造与装配、检测与维修等相关专业新生1.1万人，正在更好地满足全省汽车产业高质量发展的需要。
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