|
走进吕梁职业中专学校，校园环境干净整洁，教学楼、公寓楼、实训楼、餐饮楼、办公楼，功能区域分布合理。校园内，各类课外小组活动“争奇斗艳”；实训室里，老师耐心细致地讲学，学生专心做着实操……校园内到处洋溢出学校治学严谨的态度和学生积极向上的精神风貌。
近年来，吕梁职业中专学校紧紧围绕立德树人根本任务，全面贯彻落实党的职业教育方针，加强党对学校工作的全面领导，把深化教育教学改革，提高教育教学质量，服务地方经济发展，作为学校可持续发展的原生动力。坚持健全德技兼修、工学结合育人机制，不断深化产教融合，特色办学，创新人才培养模式，加快培养复合型技术技能人才，办学水平和培养质量不断得到提高。
吕梁职业中专学校自1985年创建以来，共培养1万多名技能型人才，大部分学生升入高等职业技术学院。毕业生百分之百就业，遍布吕梁、全省、全国各地的各行各业，有3000多名学生已经成长为矿长（经理）、技术骨干、业务能手、个体老板，受到用人单位的青睐。学校被教育部评为“国家级重点中等职业学校”，被市教育局评为“校企合作办学先进单位”“吕梁名校”。
“学校坚持以党建为引领，将思想培育与理想信念教育融入育人全过程，培养‘人人有目标，个个有技能’的技能型人才，让每名学生都能掌握一技之长，让每位学生有机会深入大专或本科院校深造，成人成才。”书记马森如是说。
吕梁市职业中专的学生入学时普遍考试成绩较低，每个学生的思想行为较为复杂，理想信念缺失，人生之路渺茫。甚至个别家长把学校当做孩子长大的寄身之地。
学校始终以党建为引领，以立德树人为办学宗旨，坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促发展”的办学理念，将党的建设和思想培育、理想信念教育融入育人全过程，为学生铺就了一条成人之路。
学校持续推进党的建设，加强党员干部的思想教育，强化政治引领，当好学生成长的领路人。教育全体党员干部在思想上与党的教育方针、与学校的办学宗旨保持高度一致，在行动上与培育“四有新人”的目标高度统一。学校定期召开两委会议，专题研判分析学生意识形态和思想培育工作，特别关注校园风气和重点学生的思想状态，研究制定解决的办法，明确帮扶责任人，逐步引导学生树立正确的思想观、人生观和价值观。
学校从培养学生良好的习惯养成做起，要求每个学生从见面问好、不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不践踏花草等一些微小的细节做起，教育学生做一位讲文明懂礼貌的时代新人。每天课间操，选一名学生讲一个红色故事。既锻炼了学生的自信心，又锤炼了学生的思想品格，也是一次学生口才表达、交流技能的提升。学校还组织学生积极参加各类社团，举办歌咏比赛、篮球比赛等文体活动。每年组织“三好学生”“优秀学生干部”“先进班集体”等评比表彰，激励学生比学赶超。
学校把师德师风建设作为党的建设的一项重要内容抓好抓实。以市教育局印发的《师德师风正负面清单》为准则，规范教师的行为，转换身份角色，当好学生成长的服务者、“第二家长”。
学校实施校级领导、中层干部和教师三级参与的全员导师制，倡导全员育人、全程育人、全方位育人。学校实行分年级管理，校领导包年级、年级主任包班、党员干部、班主任包学生，做到了学校的教育理念渗透无空隙、学生管理无空档、思想监管无空时。校领导、班主任、教师全员实行值班陪伴制，24小时与学生同吃同住在学生公寓楼，学生遇到各类学习生活上的问题，值班领导和教师随时处理解决。
学校创新育人模式，推行准军事化管理，加强纪律教育，做好学生成长的守护人。学生早晨6点起床，6点20分跑操，跑完操有45分钟晨读，晚饭后，晚自习前有半小时写字课。晚上10点准时熄灯睡觉。严格的管理改变了学生的一切不良习惯，形成了良好的品格，铺就了学生成人之路。
学生侯建成的家长高兴地说：“孩子本来很聪明，但是因为从小养成了贪玩、自由散漫等一些不良的习惯，学习成绩差，考不上高中，只能上职业中专。想不到，来到职业中专后，孩子变得懂规矩、有礼貌了，而且对学习汽车修理很感兴趣。”
学校确立了“职业奠基人生、技能服务发展”的办学理念，以人才培养为根本目标，一手抓技能实训，为社会培养合格的技能型人才，一手抓对口升学工作，为学生成才铺路搭桥。
学校现有教职工101人，其中高级职称教师36人，中级职称40人，专业教师40人，双师型教师24人，省市学科带头人36人。根据市场用人需求，开设有计算机应用、机电技术应用、煤炭综合应用、汽车应用、电子商务、旅游服务与管理、会计事务、幼师（音乐、美术、舞蹈）等10个专业。学校建设有汽车维修实训室、会计电算化实训室、计算机实训室、藏书3.5万册的图书室等设备设施，能够满足学生技能实操训练的基本需求。
进入吕梁职业中专的学生，学生可根据自己的兴趣爱好和特长，选择喜爱的专业。在学好文化课的同时，重在掌握一门专业技能。学生毕业后，既可以选择就业，也可以参加对口升学。相对于普通高中毕业生或普通大专毕业生，职业中专毕业的学生因为掌握了技能，就业会相对容易；相对于普通高考，对口升学因为学生数量少、可选择的大专、本科院校多，竞争小，升学要容易。2022年，吕梁市职业中专毕业生221人，升入高校学生205人，升学率达到92.76%。
吕梁职业中专学校学生可享受国家和吕梁市的一系列优惠政策，学费全免，每人每年享受国家资助金2000元。兴县、临县、岚县、石楼等原集中连片贫困区建档立卡的贫困生每人每年还可享受1000元的生活补贴。
符合学生职业发展的特色办学模式，良好的就业前景和对口升学学历晋升渠道，吸引了大批学生报考职业中专。2022年，学校招生511人，出现了初中毕业生报考吕梁职业中专的热潮现象。
校长李宝平满怀信心地说 ：“2023年，我们将进一步贯彻落实国家关于加强职业教育的方针政策，加大招生宣传力度，动员全校教职员工积极投身到招生工作中，主动上门讲解招生政策，帮助做好学生职业生涯规划，吸引更高质量的学生报考职业中专。”
“吕梁职中的毕业生动手能力强，技能都很扎实，学校学到的技能都能用到实际工作中，我们用人单位很喜欢这样的学生。”吕梁顺达汽贸集团人力资源部经理高星改如此评价。
学校坚持“德能并举、学做一体、合作共赢、特色发展”的教学理念，坚持理论教学、技能实操、与岗位融入无缝对接，形成了“校校合作、校企合作、工学结合、共建共赢”的长效机制，提升学校高质量发展内涵，促进学生全面发展、可持续发展、终身发展，铺就学生成长之路。
在教学方面，学校严格实施制度制约和机制激励相结合的管理办法，开足开齐教学大纲所规定的所有课程，加强教学常规检查，开展学生评教活动，做好学生早读晚读组织监管工作，抓好各个教学流程的督查，发挥绩效考核激励作用，激发教师教学积极性，夯实教学管理工作基础。
学校紧密对接全市“产业地图”，建设打造市域产教联合体、行业产教融合共同体，以“校中厂”“厂中校”等方式，共建共管共享服务区域经济和特色产业的市级特色职校，推动形成产教协同发展良好格局。学校与吕梁顺达汽贸集团、福山资源集团公司等10多家企业签订了校企合作，按照企业需求培养人才。同时，学校以学生对口升学为目标，紧密对接太原理工大学、中北大学、山西职业技术学院等30多所大专、本科院校，对接相关专业，为学生学历提升打通了渠道。在教学中注重学生实际技能操作训练，让学生走出校门就能上岗。学校成立以来，为各行各业输送各类技术专业人才一万多名，有获得“山西省煤炭科技专家”“全国优秀矿长”荣誉称号、荣记“山西省社会主义劳动竞赛”三等功的华润煤业控股（山西）有限公司经营策划部部长刘荣亮；有一直从事幼儿教育工作，创办芳草地艺术幼儿园的任翠明；有在孝义创办了汽车修理厂刘金贵等学生，都是吕梁职业中专的技能培养，成就了他们的出彩人生。
吕梁职业中专学校将进一步深化特色办学力度，根据全市经济发展需求，拓展专业，拓宽办学渠道，加强“双师型”教师的培养，为吕梁经济高质量发展培养更多更好的技能型人才。（吕梁日报） |
