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4月的蓉城，花团锦簇。交通运输职业教育教学指导委员会（简称交通行指委）换届大会暨2023年工作会议在四川交通职业技术学院举行。代表们济济一堂，总结过去、展望未来，共商交通运输职业教育发展大计。
交通行指委作为交通运输职业教育全国性专家组织，以党的二十大精神为引领，认真履行研究、咨询、指导和服务主要职能，为推进现代交通运输职业教育高质量发展履职尽责。近年来，交通行指委以改革为主线，加强与各方融合，在助推产教融合校企合作、深度促进教育教学改革等方面发挥积极作用，技术技能人才培养质量不断提升，交通运输职业教育硕果累累。
育才造士，为国之本。2016年，习在全国高校思想政治工作会议上发表的重要讲话，科学回答了高校思想政治工作一系列方向性、根本性问题，为高校思想政治工作提供了根本遵循、指明了前进方向。
2018年以来，交通行指委持续开展了“劳模工匠进校园”活动。截至目前，已有39名劳动模范、工匠大师、世界技能大赛获奖选手，走进浙江交通职业技术学院等13所职业院校，与广大师生面对面交流，覆盖近4万名师生，营造了爱交通职业、树职教品牌、弘扬劳模精神、坚持立德树人的良好风尚，激发了广大师生奋发图强、献身交通强国建设的激情和热情。如今，“劳模工匠进校园”活动已成为交通运输职业教育的标杆和品牌。
交通行指委始终坚守教育初心，为党育人、为国育才，积极推进思想政治理论课教学改革与实践，搭建了思想政治理论课教学交流平台，积极组织各校开展专项科研项目申报工作，43项申报项目全部立项、结题。
完成教育部职业教育与成人教育司立项的《交通运输行业人才需求与专业设置指导报告》《航海行业人才需求分析与专业设置指导报告》等行业指导专业改革与实践项目。
完成《构建现代交通运输职业教育人才培养体系的研究》，并形成阶段性成果《交通运输部、教育部关于加快发展现代交通运输职业教育的若干意见》。
近年来，交通行指委积极推进教育教学研究和咨询工作，指导改革实践，规范立项结题管理，贯彻教育部和交通运输部文件，落实推进各项任务，取得了一系列亮眼成绩。
经过多年发展实践，交通行指委已成为交通运输职业教育信得过的专家组织，在研究高质量发展与教育教学理论与实践，研究新产业、新业态、新模式对专业建设的新要求，指导服务教育教学改革和教师队伍建设，指导企业深度参与职业教育各类教学活动和实施等方面作出了突出贡献。
对接国家职业标准，编制或修订各类标准是职业教育发展的重要一环。近年来，交通行指委加强调研工作，推进职业教育标准体系建设，成效显著。
做好修订高职专业目录和专业简介工作，完成交通运输大类道路运输（除汽车）、水上运输、城市轨道交通、管理运输类中职、高职专科、职业本科54个专业的简介。
做好专业教学标准建设工作，完成第一批33个专业教学标准的修（制）订工作，启动了第二批3个专业教学标准的修（制）订工作。
完成高等职业学校道路桥梁工程技术、智能交通技术应用、新能源汽车维修技术3个专业实训条件建设标准编制工作。
2015年教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》发布后，交通行指委将推进行动计划的任务和项目实施纳入年度工作要点，组织成立了航海、城市轨道交通、路桥、汽车服务4个全国性、行业性职教集团，提出了扩大优质教育资源、增强院校办学活力、加强技术技能积累、完善质量保障机制等具体举措，在推进产教深度融合，促进教育链、产业链、人才链、创新链衔接方面取得了良好效果。
教师是立教之本、兴教之源。近年来，交通行指委强化师资建设，积极开展各类培训，采取了一系列行之有效的措施，举办了丰富多彩的活动实践。
2020年克服新冠疫情影响，开展线人次。开展“交通运输职业教育教学名师奖”评选，共评选出3届90名“交通运输职业教育教学名师奖”获得者，树立教师典范。
交通行指委通过实施互助帮扶行动，实现了全国交通职业教育发展一盘棋，树立了结对帮扶共同发展的标杆。近年来，印发了《关于进一步推进交通运输职业院校结对帮扶工作的意见》，对口援助新疆交通职业技术学院行动计划2018—2020年、2021—2023年两轮行动计划，结对帮扶青海交通职业技术学院行动计划（2021—2023年）等。据统计，2018至2022年，共有22所院校互派73人次教师开展援疆教育交流。
2018年4月，交通行指委协同院校、企业，启动建设全国交通运输产教融合服务平台，仅3年时间就吸引了32家合作企业、256位企业导师入驻，疫情期间免费提供16期企业导师在线直播专题。
新一届交通行指委将以更饱满的热情、更昂扬的斗志、更务实的作风做好各项工作，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的技术技能人才，加快发展现代交通运输职业教育，争当职业教育改革发展的先行官。 |
